С 1 сентября 2026 года в шести школах городского округа Домодедово начнётся реализация нового образовательного проекта Московской области. В расписании для учеников с первого по одиннадцатый класс будут добавлены занятия по цифровой грамотности и кибербезопасности. Подробности о проекте можно найти в Газете Призыв.
В рамках масштабного проекта «Киберурок», который стартует в 215 школах Подмосковья, шесть учебных заведений Домодедова, включая лицей № 3 имени Героя Советского Союза Ю.П. Максимова и гимназию № 5, станут пионерами новой образовательной программы. Учеников ждут еженедельные занятия по два часа, что в сумме составит 34 часа в год. Курс охватит важные навыки, такие как распознавание фейков и безопасное использование искусственного интеллекта. Оценки за курс не выставляются – акцент делается на получении практических знаний, которые станут полезными в реальной жизни.
Что же такое киберурок? Это не традиционная информатика и не классный час, а новаторский формат внеурочной деятельности. Главная цель курса – научить детей безопасному и осознанному поведению в цифровом пространстве. Программа построена так, чтобы быть доступной и полезной для учеников всех возрастов.
Для младших школьников занятия будут организованы в игровой форме с использованием интерактивных заданий и визуальных симуляций. Дети познакомятся с такими понятиями, как личные данные, научатся распознавать опасные ситуации в интернете и узнают, куда обращаться за помощью.
Ученики пятых-седьмых классов будут изучать более сложные темы, включая влияние цифрового следа, методы распознавания фейков и манипуляций, основы онлайн-общения и использование цифровых сервисов для учёбы. Для восьмых и девятых классов предусмотрено погружение в мир цифровых технологий: ученики будут разбираться с рисками и последствиями цифровых решений, учиться работать с данными и создавать простые цифровые продукты.
Старшеклассники займутся проектами, используя ИИ-сервисы и работая в облачных киберполигонах, осваивая новые цифровые профессии. Темой всего курса станет искусственный интеллект, и детям объяснят, как правильно использовать ИИ-инструменты, критически оценивая полученные результаты.
Основными направлениями курса станут безопасность в сети, цифровая этика и право, цифровое творчество, а также поиск и верификация данных.
Методология обучения в рамках киберурока базируется на принципе «учить через действие», а не на лекциях. Каждое занятие включает практические задания и осмысленное обсуждение, привязываясь к реальным жизненным ситуациям. Программа выстроена по концентрической модели: ключевые темы повторяются на каждом уровне, но с увеличением сложности и углублением содержания.
Для повышения интереса к урокам был введён персонаж по имени Кибермишка, который поможет детям погружаться в изучаемые темы и сделает процесс обучения более увлекательным. По окончании курса каждый ученик сможет пройти диагностику «Кибернорм», что позволит проверить, насколько хорошо у них сформированы навыки безопасного поведения в интернете.
Для успешной реализации проекта важна подготовка педагогов. С 22 апреля 2026 года стартовало обучение 450 учителей из пилотных школ. Программа повышения квалификации длится 36 часов и включает обновление методических знаний, развитие цифровых компетенций и психолого-педагогические навыки. Согласно опросам, 72% учителей выражают позитивное отношение к проекту, а средняя оценка уверенности составляет 4,2 из 5, – отметила Людмила Агарёва, заместитель начальника управления образования администрации городского округа Домодедово.
Необходимая инфраструктура для реализации программы уже создаётся в школах. В начальных классах будет достаточно стандартного учебного класса с компьютером учителя, интерактивной панелью и планшетами для учеников. Для старшеклассников потребуются компьютерные или мобильные классы, стабильный интернет и доступ к облачным сервисам, таким как киберполигоны и ИИ-инструменты.
Проект «Киберурок» реализуется в рамках соглашения, подписанного губернатором Московской области Андреем Воробьёвым на Петербургском международном экономическом форуме. Результаты проекта будут служить основой для распространения опыта на все школы Подмосковья. Как подчеркнула первый заместитель министра образования Московской области Анна Гребцова, основная задача заключается в том, чтобы система образования отвечала новым вызовам, а дети не только уверенно пользовались современными технологиями, но и понимали, как делать это безопасно и с пользой для себя.
Современные технологии уже активно внедряются в работу подмосковных педагогов. В этом году в регионе был запущен «Цифровой помощник учителя» на базе искусственного интеллекта, который сокращает время проверки письменных работ с трёх часов до 30 минут, освобождая учителям время для непосредственного общения с учениками. С сентября этот сервис будет доступен для всех школ Подмосковья.
Людмила Агарёва уверена: «Киберуроки в школах Домодедова – это не эксперимент, а осознанный шаг в будущее». Этот проект направлен на то, чтобы помочь детям стать грамотными, ответственными и осознанными гражданами цифрового мира.